Pontificia Universidad Católica de Perú (PUCP) - Especialidad de Comunicación para el Desarrollo

La especialidad busca fomentar que los estudiantes tengan una particular sensibilidad por la problemática local, nacional y mundial. Con capacidades para ponerse en el lugar del otro, para trabajar en equipo y para liderar, mediar y concertar intereses, además de iniciativa y creatividad, se suman actitudes fundamentales como propiciador de procesos de comunicación para el cambio social. Han de interesarse en promover prácticas democráticas en las organizaciones y en las relaciones entre los distintos actores del desarrollo.

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Quinto Nivel

• Teorías de la comunicación (3 créditos)
• Comunicación y medios digitales (4 créditos)
• Redacción para la comunicación (3 créditos)
• Teorías y políticas del desarrollo (3 créditos)
• Comunicación y persuasión (3 créditos)

Sexto Nivel

• Métodos y técnicas de investigación 1 (4 créditos)
• Estética y comunicación (3 créditos)
• Deontología de la comunicación (2 créditos)
• Producción Audiovisual para el Desarrollo (4 créditos)
• Comunicación para el desarrollo: perspectivas teóricas (3 créditos)
• Comunicación intercultural (3 créditos)

Séptimo Nivel

• Semiótica para comunicaciones (3 créditos)
• Métodos y técnicas de investigación 2 (4 créditos)
• Legislación en comunicaciones (2 créditos)
• Comunicación y conflictos sociales (3 créditos)
• Diagnóstico y estrategia comunicacional (4 créditos)
• Taller de elaboración de campañas sociales (3 créditos)

Octavo Nivel

• Gestión empresarial (3 créditos)
• Comunicación organizacional (4 créditos)
• Economía para el desarrollo (3 créditos)
• Democracia y desarrollo (3 créditos)
• Diseño y gestión de proyectos de comunicación (4 créditos)
• Recursos comunicacionales (3 créditos)

Noveno Nivel

• Seminario de investigación 1 (4 créditos)
• Taller de evaluación de proyectos (4 créditos)
• Prácticas creativas en comunicación (4 créditos) 
• Taller de temas de desarrollo (4 créditos)

 Alternativos Obligatorios  (03 créditos)

• Ecología y comunicación
• Ciudadanía y comunicación
• Responsabilidad social, concertación y manejo de conflictos

Décimo Nivel

• Seminario de investigación 2 (4 créditos):El trabajo de tesis: diseño de la metodología. Recolección de información. Tabulación y análisis de los resultados. Redacción del primer borrador de la tesis. Preparación de conclusiones preliminares.
• Proyecto de comunicación para el desarrollo (7 créditos) Elaboración de proyectos de comunicación independientes o en el marco de proyectos, programas u organizaciones con objetivos de desarrollo. Implementación, ejecución, monitoreo y evaluación de forma parcial o total de la experiencia piloto, según cada caso.

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A partir del semestre 2016-1 la Facultad cuenta con un nuevo plan de estudios para los ingresantes . A cada una de las especialidades se incorpora el curso de Redacción para la comunicación (CCO206) con la finalidad de reforzar y optimizar la calidad de redacción de los estudiantes.

El estudiante saldrá capacitado para trabajar en organismos internacionales y locales de promoción del desarrollo y en empresas privadas orientadas al desarrollo social. Ya sea como parte de un equipo multidisciplinario de profesionales o como consultor independiente, podrá desempeñarse en municipios, ministerios y otras instituciones públicas, en empresas y organismos no gubernamentales, instituciones culturales y educativas, organizaciones sociales y empresas de comunicación. Además, tendrá la capacidad gerencial para formar su propia empresa.

• AGUIRRE, H. D. (2003). Estudio de base para el fortalecimiento de las capacidades nacionales en comunicación en salud.
• COLONA, C. G. (2008). PERÚ: LOS DIARIOS Y LA CONFIANZA EN LA VIABILIDAD DEL BLOQUE. En Mercosul sob os olhos do mundo: como jornais de 14 países apresentaram o Mercosul aos seus leitores (pp. 183-198). Pelotas: Ed. Universitária da UFPEL.
• RUBIO, M. A.; FRANCO, R. y VEGA, J. F. (2012). Evangelizar en América Latina. EnLa Catolicidad de las Universidades Católicas (pp. 45-67). Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
• Benedicto Xvi, P.; VEGA, J. F.; PEIRANO, L. A.; FERRAND, A. E.; Bruguès, J. L.; ANTONCICH, R.; LERNER, S.; Costadoat, J.; BACIGALUPO, L. E.; IGUIÑIZ, J.; ORTIZ, R. E. M.; RUBIO, M. A. y FRANCO, R. (2012). La respuesta de la Universidad Católica al gran reto de la humanidad. En La catolicidad de las universidades católicas (pp. 69-83). Lima: Fondo Editorial PUCP.
• GARGUREVICH, J. L.; AGUIRRE, H. D. y ACEVEDO, J. L. (2015). Juan Gargurevich, la visión crítica. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, 12 (22), pp. 146-154.

Aguirre Castañeda, Hugo David: Magíster, Comunicador Social por la Universidad de Lima con especialización en Medios Audiovisuales, Master of Arts en Comunicación Pública por la Universidad de Puerto Rico. Actualmente cursa el Doctorado en Antropología en la PUCP. Desde hace 20 años se dedica a hacer diagnósticos comunicacionales y sociales, que sustentan estrategias e intervenciones destinadas a promover el desarrollo en áreas como salud, educación y medio ambiente. Así también se dedica a la docencia en la Universidad Nacional del Centro y Universidad San Luis Gonzaga de Ica pertenecientes ambas a la Red Peruana de Universidades.

Colona Guadalupe, Carla Giuliana: Magíster Comunicadora Social por la Universidad de Lima, tiene una Maestría en Artes en la Escuela de Comunicación Pública por la Universidad de Puerto Rico. Actualmente cursa el Doctorado en Antropología en la PUCP. Ha sido Redactora y Coordinadora en los diarios La República, El Observador y La Crónica. Productora en la Asociación de Comunicadores Sociales Calandria e Investigadora de la Asociación Multidisciplinaria de Estudios en Población AMIDEP. Fue coordinadora del GT Comunicación y Ciudad en la Asociación Latinoamericana de Investigadores en Comunicación Social del 2000 al 2010. Es profesora principal del departamento de Comunicaciones, Directora de la Maestría en Comunicaciones y Miembro del Comité de Ética de Investigación del Instituto Nacional de Salud del Niño desde el 2004.

Franco Temple, Romulo: Magíster Bachiller en Educación y Profesor de Lengua y Literatura por la Pontificia Universidad Católica del Perú (1972). Bachiller de Filosofía por el Instituto Aloisianum en Italia (1974). Estudios en la Doctoral de Literatura en la Facultad de Letras de la PUCP (1964-1971). Estudios de Teología en Paris (1976-1978). Maestría en Comunicación en Northwestern University (1995). Ha trabajado en el campo profesional como Director del Colegio San Luis en Jaén (1979-1985), miembro del Consejo Consultivo de Radio Marañón (1980-1985), Asesor Nacional en la Oficina Central de Fe y Alegría (1986), Director Ejecutivo del CIPCA (Centro de Investigación y Promoción Campesina) en Piura (1987-1992) y miembro del Comité Directivo de Radio Cutivalú de Piura (1988-1992).

Gargurevich Regal, Juan Luis: Magíster. Titulado de la Escuela de Periodismo (1966) y Magíster en Comunicaciones (1997) ambos por la Pontificia Universidad Católica del Perú (1999). Ha sido editor, redactor y director de numerosos medios como el Diario La Crónica, Expreso, Extra, La Voz, Marka, Revista Época, Editora Correo, Diario Sur Tacna, y Corresponsal en el Perú de la Agencia de Noticias ALASEI. Docente y director en la Escuela Profesional de Comunicación Social y en Letras en la UNMSM (1972-2000). Vicepdte. de la Federación Latinoamericana de Periodistas. Vicepdte. para América Latina del Consejo de Formación Profesional de la Org. Internacional de Periodistas. Actualmente, preside el Club de Periodistas del Perú. Escribe desde el 2005 en su blog ¿Historias de Periodistas y Periódicos¿ sobre actualidad y periodismo.

Ramirez Jefferson, Maria Margarita: Magíster. Diseñadora Gráfica y Magíster en Comunicación por la Pontificia Universidad Católica Del Perú. Master of Arts por la Lehman College of City University Of New York (EE.UU). Diseñadora profesional para diversas entidades como el Ministerio de Educación y la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social FELAFACS. Consultora para el Ministerio de Salud, PROMPERU y asesora académica el Instituto Peruano de Publicidad IPP. Ha sido docente en la Universidad de Lima, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad de Ciencias y Artes de América Latina y el IPP.